Mesleki eğitim ve çıraklık merkezinde eğitim gören ergenlerin öz bakım gücünün incelenmesi

Abstract

OBJECTIVE: This research was planned as a descriptive study to determine self-care agency of adolescents who receive vocational education. MATERIALS and METHODS: The research was carried out between December 4, 2006 and January 8, 2007. Universe of the research included 345 studends who attended inVocational Education Center. On the other hand sample of the study comprised 345 students who accepted to participate in this reserch. Data from adolescents was obtained through face to face after required permission was obtained. It was used Socio-demographic Data Form (20 questions) and Self-CareAgency Scale (35 questions), which were developed by researcher as a means of receiving data. Number and percent distributions, Student t test, oneway ANOVA and KuruskalWallis were used to analyse the data. RESULTS: It has been found that there are statically significant differences in terms of self-care agency levels for adolescent gender. It has also been found the same results for family type and situation of working mother. It has been found that there is a significant relationship between self-care agency and perceiving income level for adolescents who accepted to participate in this reserach. On the other hand it has been determined that there is a significant difference between self-care level and drinking and smoking. As a result of statically analizing, it has been found that there is a statically significant difference between academic success and self care level for adolescents. CONCLUSION: According to results obtained, it is suggested that adolescents should understand the importance of self-care agency for meeting their personal needs and researches should be carried out aiming to eliminate information deficiency between personal characteristics and self-care agency.

AMAÇ: Bu arastırma mesleki egitim alan ergenlerde öz bakım gücünü belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak planlanmıstır. GEREÇ ve YÖNTEM: Arastırma 04.12.2006-08.01.2007 tarihleri arasında yapılmıstır. Arastırma evrenini Mesleki Egitim merkezinde ögrenim gören 345 ögrenci olusturmustur. Arastırma örneklemine ise; arastırmaya katılmayı kabul eden 345 ögrenci alınmıstır.Veriler gerekli izinler alındıktan sonra ergenlerle yüz yüze görüsme yöntemi ile toplanmıstır. Arastırmada veri toplanma aracı olarak, arastırmacı tarafından gelistirilen ergenlerin tanıtıcı bir Sosyo Demografik Formu (29 soru), ile Öz Bakım Gücü Ölçegi (35 soru) kullanılmıstır. Verilerin degerlendirilmesinde sayı ve yüzde dagılımları, Student t testi, oneway ANOVA ve Kuruskal Wallis testi yapılmıstır. BULGULAR: Ergenlerin, cinsiyete göre öz-bakım gücü düzeyinde istatistiksel açıdan anlamlı bir fark bulunmustur. Ergenlerin, aile tipine göre öz-bakım gücü düzeyinde istatistiksel açıdan anlamlı bir fark bulunmustur. Ergenlerin, anne çalısma durumuna göre öz-bakım gücü düzeyinde istatistiksel açıdan anlamlı bir fark bulunmustur. Arastırmaya katılan ergenlerin, öz-bakım gücü ile algılanan gelir düzeyi arasında anlamlı bir iliski oldugu belirlenmistir. Arastırmaya katılan ergenlerin, alkol kullanma durumu ile öz-bakımdüzeyi arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir fark bulunmustur. Arastırmaya katılan ergenlerin, sigara kullanma durumu ile özbakım düzeyi arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir fark bulunmustur. Arastırmaya katılan ergenlerin, yapılan istatistiksel degerlendirme sonucunda akademik basarı ile öz-bakım düzeyi arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir fark bulunmustur SONUÇ: Yapılan çalısmadan elde edilen sonuçlar dogrultusunda; ergenlerin bireysel gereksinimlerini karsılamada öz-bakımgücünün önemini bilmesi ve öz-bakımgücü ile kisi özellikleri arasındaki bilgi eksikliginin giderilmesine yönelik çalısmaların yapılması önerilmistir.